2831

Важный возраст. Когда отдавать ребенка в школу?

anita 24.03.2016 Комментариев нет 414 все, корисне, полезные советы, психология, чи знали ви?,
В последнее время первые классы все больше заполняются шестилетками. Однако неумолимая статистика свидетельствует: на сегодняшний день 40% детей приходят в школу не готовыми к обучению.

Многие родители считают, что раз ребенок овладел навыками чтения и счета, в детском саду ему делать больше нечего. Разумеется, каждый ребенок уникален и требует индивидуального подхода, однако психологи утверждают: по уровню психического развития шестилетний первоклассник остается детсадовцем. В этот период у детей преобладает непроизвольная память, т.е. они не способны запоминать и воспроизводить что-либо с помощью волевых усилий или активного внимания. Шестилетки способны продуктивно заниматься одним делом не более 20 минут, поэтому 45-минутные уроки очень утомляют их. А имеющиеся на выходе низкие оценки или замечания педагога не только расстраивают ребенка, но и вселяют в него тревогу, а иногда – и подсознательный протест против самого процесса обучения.

Нейрофизиологи настаивают на том, что мозговые структуры, отвечающие за внутреннее желание и способность обучаться, начинают созревать у ребенка только после 7 лет. При этом только у половины шестилеток в достаточной степени развита эмоционально-волевая сфера, а необходимая для школы самостоятельность – только у 30%.

Немаловажным моментом является и тот факт, что шестилетним детям достаточно сложно осознавать себя неотъемлемой частью коллектива, они нуждаются в индивидуальном подходе и «особом приглашении». И слова учителя, обращенные ко всему классу, ребенок может просто пропускать мимо ушей.

Если вы склоняетесь к тому, чтобы  отправить в школу свое шестилетнее чадо, предварительно задумайтесь над следующими вопросами:

- Здоров ли ребенок? Насколько крепок его иммунитет, не страдает ли он хроническими заболеваниями?

- Можете ли вы назвать своего ребенка гиперактивным или страдающим дефицитом внимания?

- Насколько социально адаптирован ваш ребенок? Легко ли он заводит новые знакомства, налаживает контакты?

- Насколько хорошо ребенок ориентируется в окружающем мире? Понимает ли он назначение школы и готов ли принять правила поведения в ней?

- Насколько адекватна самооценка вашего малыша, каков уровень его тревожности и утомляемости?

Если хотя бы один из пунктов вызвал у вас сомнения, то, вероятнее всего,  поход в школу лучше отложить до следующего года. Конечно, только психолог может профессионально оценить готовность малыша сесть за школьную парту.  Постарайтесь проконсультироваться с опытным специалистом, чтобы первый класс и все последующие школьные годы принесли вашему малышу не только пользу, но и радость.